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一位執勤傢長在小區裡清點學生人數。

“有時候遇上孩子請假瞭,傢長會提前在群裡發信息,第二天集合時,大傢心裡就有數瞭。因為孩子,我們原本不熟悉的鄰居也都成瞭熟人。”傢住金茂華府小區的傢長程女士說。

5月17日,早上7時20分許,高新區賦海仁居小區北門的小廣場上,一群孩子聚在一起,小臉上洋溢著快樂的笑容。三年級小學生康學森告訴記者,雖然當天媽媽有事沒法送他去上學,但有其他小夥伴陪著,他一樣很開心。“以前爸爸媽媽有事就提前把我送到學校,有時候學校都沒開門,現在好瞭,我們一個小區的同學一起去上學,一路上說說笑笑,比之前有意思多瞭!”康學森笑著說。

在執勤傢長的陪同下,孩子們集體過馬路去上學。

山東省濰坊市區首現“3+N社會大教育”模式

“3+N社會大教育”模式解析圖

傢長省心,校門前交通擁堵緩解

對於廣大傢長來說,每天接送孩子上下學是一項“大工程”,每逢上、下學的時間,學校周邊交通擁堵,接送學生平添瞭不少麻煩和安全隱患。5月17日,記者瞭解到,為瞭破解這一難題,山東省濰坊市東明教育集團首創“3+N社會大教育”模式,聯合傢長、交警、社區等方方面面,讓接送孩子變得輕松省心更安全。

“為瞭破解這一難題,五一期間,我們召開瞭警校聯席研討會議,最終確定瞭‘3+N社會大教育’模式。”東明校區副校長唐彥廷介紹說,“3”指在國內首創3個“委員會”,分為多部門聯合的學校安全促進委員會、“小區-社區”傢長互助委員會和“小區-社區”學生自主成長委員會。“N”指學校、傢長、教育局、公安局、城建局、衛計局、社區……直至整個社會,各有關部門全力保障孩子安全出行,進而帶動路政建設、公共交通、社會治安全面改進。“社會大教育”指實現人人自我教育,人人影響他人,實現全員育人,全民文明素養提升的社會大教育模式。

“對不少傢長而言,轉變接送孩子上放學的習慣還需要一個過程,通過發佈《致傢長的一封信》,絕大多數的傢長非常支持學校的決定,跟我們一起想辦法出主意,傢校之間的關系也更加密切和融洽。”唐彥廷說。

截至5月17日,新模式實施已近兩周,得到瞭傢長們的一致好評。

“原來的時候,每逢早上上學的時間,金馬路與北宮東街交叉口附近的路段簡直沒法兒走,全是送孩子上學的傢長,車多人也多,自行車、電動車、機動車等各種交通工具混行,特別堵。現在好多瞭,一隊一隊的孩子步行去上學,交通也順暢瞭很多。”傢住高新區北大錦城小區的魏先生說。

如今,東明教育集團的很多傢長和學生都被改革後上下學的變化所吸引,越來越多的傢長和學生按接送要求,聽從老師和執勤傢長的安排。開車接送的明顯減少,一個文明有序的逢甲夜市住宿|逢甲夜市住宿推薦上下學環境正在東明教育集團逐漸實現。

“我覺得這個辦法挺好,以前每天都得自己接送孩子,因為停車難,經常是大老遠就把孩子放下,讓他自己走過去。現在好多瞭,孩子一早就自覺地下樓去廣場上集合,和其他孩子一起去學校,不僅幫我們省瞭不少事,還節省瞭時間。”高新區賦海仁居小區的一位傢長張女士說,她台中住宿逢甲|台中住宿逢甲推薦兒子是東明小學三年級的學生,她對學校的這次改革非常認可。“同一個小區的傢長輪流執勤,協作分工步行接送學生。孩子多的小區,傢長可能一星期甚至一個月才能輪到一次。”張女士說,為瞭方便接送,小區裡的傢長自覺形成瞭一個集體,建起瞭微信群。大傢一致反映,“組團”上學後,孩子們的自主意識明顯增強,吃苦能力也大大增強。

原來,五一期間,濰坊東明教育集團首創“3+N社會大教育”模式,經過試點,在東明校區和東方校區兩個校區全面開始實施,開啟瞭學生自主互助上下學的新方式。一改原來各傢各戶單獨接送學生的現狀,變成瞭全民總動員,孩子們在所住小區集合後,由輪值傢長帶隊送去學校。

在一位執勤傢長的安排下,孩子們一二年級一隊,三四年級一隊,五六年級一隊,共排成三隊。陸續集合的過程中,每個隊伍裡的執勤傢長拿著一份點名冊開始清查人數。7時25分,不到5分鐘的時間,三支隊伍共50餘名孩子迅速集合完畢,在幾位執勤傢長的陪護下,孩子們排著隊秩序井然地走出小區。孩子們沿著金馬路步行大概10分鐘來到東明學校門口,被逢甲住宿便宜|逢甲住宿便宜推薦安全交到學校執勤老師手裡。

成立3個“委員會”,解決老大難問題

記者瞭解到,濰坊東明教育集團兩個校區周圍住宅小區林立,造成學生數量猛增,目前在校生共有500台中平價住宿|台中平價飯店0餘名,周邊道路的交通擁堵問題,引來不少市民的抱怨。

“小區-社區”學生自主成長委員會,以小區和相鄰小區為單位,組建自主管理組織,發揮高年級學生幫扶低年級學生的大帶小作用,引導孩子更加有責任心、愛心、集體主義觀念,解決獨生子女成長的各種問題,讓“發小”圈更大;“小區-社區”傢長委員會,以同一小區和相鄰小區的傢長為單位,組建傢長委員會,讓朝馬轉運站住宿|朝馬轉運站住宿推薦傢長相互認識、相互溝通,成為相互幫扶的“弟兄們”。

學生在小區集合,執勤傢長陪護
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